MEMBUAT AKUN FACEBOOK

Bagi anda yang belum memiliki akun Facebook hingga saat ini dan tertarik untuk memilikinya namun tidak memiliki rekan yang sempat untuk mengajarkan pada anda, berikut ini panduan langkah demi langkah untuk membuat account Facebook.

Gambar 1.0 – Halaman muka Facebook

Pada sisi kanan halaman muka Facebook sebagaimana tampak pada gambar 1.0 terdapat form isian bagi anda yang ingin membuat akun Facebook. Isikan formulir tersebut sesuai dengan data yang diminta. Jika tampilan Facebook anda masih menggunakan Bahasa Inggris dan anda menginginkan tampilan bahasa Indonesia, silakan klik link bertuliskan Bahasa Indonesia yang terletak berjajar dengan link Bahasa lain yang tersedia. Klik disini jika anda masih bingung untuk mengganti Bahasa Indonesia halaman facebook anda.

Setelah selesai mengisi dan tekan daftar, tampilan berikut akan muncul:

Gambar 1.1 – Captcha

Kotak pada gambar putih yang tampil adalah captcha yang harus anda isi. Tampak pada saat penulis mencoba, kata Captcha yang keluar bertuliskan Forces summits. Segera setelah anda selesai mengisinya dengan benar, tampilan berikut ini (gambar 1.2) yang akan tampak.

Gambar 1.2 – Mencari Teman via Email

Silakan klik gambar 1.2 untuk memperbesarnya. Pada langkah ini anda dipersilakan oleh Pihak Facebook untuk mencari rekan-rekan yang emailnya terdaftar di email anda, agar dilakukan pencarian apakah mereka (rekan anda) tersebut sudah memiliki Facebook atau belum. Tuliskan saja alamat email anda beserta password jika anda ingin mencari teman anda berdasarkan kontak email yang anda punya. Jika tidak, lewati saja dengan mengklik tulisan ‘lewati halaman ini’ yang ada di pojok kanan bawah window abu-abu tersebut. Penulis sendiri memilih untuk melewatinya sebab tidak seluruh daftar kontak yang ada di email penulis merupakan rekan-rekan yang benar-benar dikenal dari dunia nyata.

Tampilan berikutnya adalah sebagai berikut:

Gambar 1.3 – Informasi Profil Anda

Isikan informasi nama sekolah, perguruan tinggi hingga tempat anda bekerja. Anda juga bisa melewati proses ini jika menginginkannya dan langsung melanjutkan ke langkah ke-3 (gambar 1.4):

Gambar 1.4 – Memasukkan Foto Profil

Silakan masukkan foto profil anda. Ada 2 pilihan tersedia yaitu dari file yang ada di komputer anda ataupun langsung menggunakan webcam (jika ada). Tampak pada gambar, Fesbukan memeasukkan foto logo Fesbukan untuk foto profil.

Sebelum kelupaan, kini waktunya anda membuka email yang anda pergunakan untuk membuat akun Facebook. Ada email dari Facebook yang harus anda konfirmasikan sebagai bukti bahwa email yang anda daftarkan untuk membuat akun memang benar milik anda. Email yang harus anda buka adalah yang ber-subjek: “Konfirmasi Akun Facebook” (jika anda memilih bahasa Indonesia saat mendaftar) atau bertuliskan “Facebook Account Confirmation” (jika anda mendaftar menggunakan bahasa Inggris). Turuti perintah yang ada di email tersebut dan anda akan terbawa ke tampilan berikut ini (gambar 1.5):

Gambar 1.5 – Halaman Selamat Datang

Silakan klik gambar diatas untuk memperbesarnya. Pada halaman ini anda bisa mulai mencari teman, menyunting profil diri anda, dan sebagainya. Hingga proses ini, dapat dikatakan bahwa anda telah sukses membuat akun Facebook. Silakan lanjutkan dengan tutorial berikutnya untuk pengenalan menu-menu yang ada di Facebook.

MEMBUAT EMAIL DI GOOGLE

Gmail merupakan layanan email gratis keluaran Google yang diluncurkan pada tahun 2004. Meski terhitung masih muda dibandingkan dengan layanan sejenis lainnya seperti Yahoo! Mail dan Hotmail, Gmail berkembang dengan pesat dan termasuk penyedia layanan email gratis terbaik saat ini. Kapasitas yang besar dan bersifat dinamis serta kemampuannya meminimalisir spam merupakan beberapa nilai tambah yang ditawarkan oleh Gmail.

Pada awalnya, untuk memiliki akun di Gmail kita harus mendapatkan undangan dari orang lain yang sudah memiliki akun Gmail. Namun kini, siapapun bisa memiliki akun Gmail dengan melakukan pendaftaran secara langsung. Berikut langkah – langkah untuk membuat akun Gmail…

Langkah 1

Dengan browser anda, bukalah situs http://mail.google.com

Klik tulisan Create An Account yang ada dibagian kanan bawah.

Langkah 2

Masuk ke halaman pendaftaran, anda bisa mengubah bahasa pada kolom yang ada di bagian kanan atas seperti gambar berikut :

Selanjutnya isilah formulir pendaftaran dengan lengkap.

Jika formulir telah terisi dengan lengkap, anda bisa langsung klik tulisan Saya Menerima.Buat Akunku yang ada di bagian paling bawah.

Langkah 3

Selamat! Kini akun Gmail anda telah aktif!

Klik tombol Tunjukkan Akun Saya yang ada di bagian kanan atas.

Langkah 4

Kini anda akan masuk ke halaman utama akun Gmail anda dengan tampilan sebagai berikut :

Dengan akun Gmail yang anda miliki sekarang, anda juga bisa menikmati berbagai layanan Google lainnya seperti Google Calendar, Google Reader, Google Documents dan banyak lagi yang lainnya….

MEMBUAT EMAIL DI YAHOO

Sebagai salah satu layanan email gratis terbesar, Yahoo! Mail memiliki ratusan juta pengguna yang tersebar diseluruh dunia. Muncul di tahun 1997, Yahoo! Mail terus berkembang dan menambahkan berbagai fasilitas bagi para penggunanya. Beberapa kelebihan yang ditawarkan oleh Yahoo! Mail antara lain kapasitas penyimpanan yang tidak terbatas dan tampilannya yang familiar.

Nah, berminat untuk membuat akun Yahoo! Mail? Berikut langkah2nya…

Langkah 1

Buka situs http://mail.yahoo.com dari browser anda

Di bagian kanan bawah klik tulisan Sign Up

Langkah 2

Kini anda berada di halaman pendaftaran. Jika anda ingin halaman dalam Bahasa Indonesia, pilihan bahasa dapat anda temukan di bagian kanan atas formulir pendaftaran seperti kolom berikut :

Selanjutnya isilah formulir pendaftaran dengan lengkap.

Hal – hal yang perlu diperhatikan saat mengisi formulir :

• Setelah anda menuliskan ID Yahoo pilihan anda, klik tombol Periksa. Jika ID tersebut sudah dimiliki orang lain, Yahoo akan menyarankan beberapa opsi yang bisa anda pilih, atau anda tuliskan pilihan ID lainnya.
• Jika ini merupakan email pertama anda, maka kolom Email Alternatif tidak perlu diisi.
• Pertanyaan Keamanan akan sangat berguna bila suatu saat anda lupa kata sandi.

Setelah menandai kolom Anda Setuju? di bagian akhir, anda bisa langsung meng-klik Buat Account Saya

Langkah 3

Akun email anda telah dibuat, sekarang Yahoo! Mail akan menampilkan rincian data anda :

Untuk langsung menggunakan fasilitas Yahoo! Mail, klik tombol Lanjut yang ada di bagian kanan.

Langkah 4

Inilah halaman utama akun Yahoo! Mail anda :

Sekarang anda sudah bisa memanfaatkan semua fasilitas Yahoo! Mail, selamat berkirim – kirim email!!

SUSUNAN KABINET INDONESIA BERSATU II PERIODE 2009-2014

MENTERI KOORDINATOR

1.  Menko Politik Hukum dan Keamanan : Marsekal (Purn) Djoko Suyanto
2.  Menko Perekonomian : Hatta Rajasa
3.  Menko Kesra : R Agung Laksono
4.  Sekretaris Negara : Sudi Silalahi

MENTERI DEPARTEMEN

1.  Menteri Dalam Negeri : Gamawan Fauzi
2.  Menteri Luar Negeri : Marty Natalegawa
3.  Menteri Pertahanan : Purnomo Yusgiantoro
4.  Menteri Hukum dan HAM : Patrialis Akbar
5.  Menteri Keuangan : Sri Mulyani
6.  Menteri ESDM: Darwin Saleh
7.  Menteri Perindustrian : MS Hidayat
8.  Menteri Perdagangan : Mari E. Pangestu
9.  Menteri Pertanian : Suswono
10. Menteri Kehutanan : Zulkifli Hasan
11. Menteri Perhubungan : Freddy Numberi
12. Menteri Kelautan dan Perikanan : Fadel Muhammad
13. Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi : Muhaimin Iskandar
14. Menteri Pekerjaan Umum : Djoko Kirmanto
15. Menteri Kesehatan : Endang Rahayu Sedyaningsih
16. Menteri Pendidikan Nasional : Mohammad Nuh
17. Menteri Sosial : Salim Segaf Al Jufri
18. Menteri Agama : Suryadharma Ali
19. Menteri Kebudayaan dan Pariwisata : Jero Wacik
20. Menteri Komunikasi dan Informatika : Tifatul Sembiring

MENTERI NEGARA

1.  Menteri Riset dan Teknologi : Suharna Suryapranata
2.  Menteri Koperasi dan UKM : Syarifudin Hasan
3.  Menteri Lingkungan Hidup : Gusti Muhammad Hatta
4.  Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak: Linda Amalia Sari Gumelar
5.  Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara : E.E Mangindaan
6.  Menteri Negara Pembangunan Daerah Tertinggal : Ahmad Helmy Faishal Zaini
7.  Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Bappenas : Armida Alisjahbana
8.  Menteri BUMN : Mustafa Abubakar
9.  Menteri Pemuda dan Olahraga : Andi Alfian Mallarangeng
10. Menteri Perumahan Rakyat : Suharso Manoarfa

PEJABAT SETINGKAT MENTERI

1. Kepala BIN: Jenderal (Purn) Sutanto
2. Kepala BKPM: Gita Wirjawan
3. Ketua Unit Kerja Presiden Pengawasan dan Pengendalian Pembangunan: Kuntoro

sumber : http://www.detiknews.com/read/2009/10/21/222049/1226007/10/susunan-kabinet-indonesia-bersatu-ii

INFORMASI SERTIFIKASI GURU KAB. SUKABUMI

Peserta Sertifikasi kuota 2009

Kepada Bapak dan Ibu Peserta Sertifikasi Kuota 2009, daftar peserta yang mengikuti PLPG (Pendidikan Latihan Profesi Guru)  Angkatan ke 2 dapat didownload di sini

Pelaksanaannya akan dilaksanakan pada :

Tanggal : 14 s.d 22 Oktober 2009

Tempat : Villa Aquarius Orange

Desa Jogjogan Kec. Cisarua Puncak Bogor

Telp.(0251) 8222111

Chek in : Rabu, 14 Oktober 2009. Pukul 07.00

Chek out : Kamis, 22 Oktober 2009. PUkul 09.00

Keterangan lengkap dan Surat Tugas dapat di lihat dan di ambil di Sekretariat Sertifikasi Guru Kabupaten Sukabumi Dinas Pendidikan Kab. Sukabumi

Informasi dan Permohonan Data NPWP

Kepada Bapak/Ibu Guru Penerima Tunjangan Profesi sertifikasi Kuota 2006 dan 2007 Kabupaten Sukabumi. Untuk proses pencairan bulan Juli 2009 dan seterusnya, wajib menyerahkan dan menyertakan foto copy NPWP. Informasi lengkap dapat di download di sini

SK Penetapan Sertifikasi Guru dalam jabatan kab.Sukabumi

SK Penetapan Sertifikasi Guru dalam Jabatan Sukabumi dapat di unduh di sini

Permendiknas

Ada beberapa Permen tentang Sertifikasi dan permen ttg guru dapat di download di sini

Buku Sertifikasi

Ada 5 (lima) buku yang berkaitan dengan sertifikasi. Buku ini berupa file pdf. Bagi bapak/ibu guru yang memerlukan buku tentang sertifikasi, dapat di unduh di sini

sumber : http://www.sergurkabsi.co.cc/

SEKOLAH GRATIS

Anak Indonesia Bebas Biaya Sekolah!
Ada kabar  gembira  bagi pendidikan Indonesia  ! di Januari 2009 ini  anak-anak Indonesia usia SD dan SMP dapat menikmati Sekolah bebas SPP.Sebuah harapan yang sudah lama diidam-idamkan , Sekolah Indonesia bebas biaya.Para orang tua bisa bernafas lega  karena Departemen Pendidikan Nasional  mengeluarkan kebijakan yang memberlakukan sekolah gratis, terutama pada sekolah negeri tingkat pendidikan dasa mulai SD sampai SMP.

Hal tersebut terwujud berkat adanya kenaikan jumlah biaya santunan BOS (Biaya Operasional Sekolah) yang di dalamnya termasuk sumbangan pembiayaan pendidikan (SPP), uang penerimaan siswa baru (PSB), biaya ujian sekolah dan juga BOS buku. Adapun perincian dana BOS yang akan diterima oleh tiap siswa adalah sebesar Rp. 400.000/ tahun untuk SD / SDLB di wilayah kota, Rp. 397.000/ tahun untuk SD/ SDLB di kabupaten. Sedangkan untuk siswa SMP/ SMPLB/ SMPT di kota Rp. 575.000/ tahun dan SMP/ SMPLB/ SMPT di kabupaten Rp. 570.000/ tahun.

Dengan BOS, orang tua siswa tak perlu bingung soal biaya. Angka putus sekolah akan berkurang, dan pendidikan pun akan lebih terfokus kepada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Siswa Sekolah Swasta Juga Bisa Bernafas Lega

Untuk siswa miskin yang belajar di sekolah swasta, juga tak perlu khawatir. Pemerintah juga telah menginstruksikan kepada sekolah-sekolah swasta, untuk mendata siswa yang kurang mampu dan membebaskannya dari punguntan biaya operasional sekolah dan tidak ada juga pungutan biaya yang berlebihan kepada siswa yang mampu.

Apa sih RSBI dan SBI?

RSBI adalah Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional, sedangkan SBI adalah Sekolah Bertaraf Internasional. Saat ini di Indonesia terutama di kota-kota besar, banyak sekolah-sekolah yang menyamakan kurikulumnya dengan kurikulum internasional. Dari segi fasilitas pun sudah disesuaikan dengan kualitas bertaraf internasional.

Siswa Senang Belajar, Guru Tenang Mengajar.

Pemberlakuan sekolah gratis bukan berarti penurunan kualitas pendidikan. Untuk itu bukan hanya siswa saja yang diringankan dalam hal biaya, namun kini para guru juga akan merasa lega dengan kebijakan pemerintah tentang kenaikan akan kesejahteraan guru. Tahun 2009 ini pemerintah telah memutuskan untuk memenuhi ketentuan UUD 1945 pasal 31 tentang alokasi APBN untuk pendidikan sebesar 20%. Sehingga akan tersedianya anggaran untuk menaikkan pendapatan guru, terutama guru pegawai negeri sipil (PNS) berpangkat rendah yang belum berkeluarga dengan masa kerja 0 tahun, sekurang-kurangnya berpendapatan Rp. 2 juta.

Biaya Seragam, Ekstrakulikuler dan Studitour-nya Bagaimana?

Dari dana BOS yang diterima sekolah wajib menggunakan dana tersebut untuk pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru, sumbangan pembiayaan pendidikan (SPP), pembelian buku teks pelajaran, biaya ulangan harian dan ujian, serta biaya perawatan operasional sekolah. Sedangkan biaya yang tidak menjadi prioritas sekolah dan memiliki biaya besar, seperti: studytour (karyawisata), studi banding, pembelian seragam bagi siswa dan guru untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris sekolah), serta pembelian bahan atau peralatan yang tidak mendukung kegiatan sekolah, semuanya tidak ditanggung biaya BOS. Dan pemungutan biaya tersebut juga akan tergantung dengan kebijakan tiap-tiap sekolah. Serta tentunya pemerintah akan terus mengawasi dan menjamin agar biaya-biaya tersebut tidak memberatkan para siswa dan orangtua.

Ada Bantuan dari APBD, loh!

Semua pasti berharap terealisasinya pendidikan gratis. Agar anak-anak Indonesia dapat mengenyam pendidikan dasar 9 tahun dan dapat mengangkat martabat dan derajat bangsa kita. Bagaimana jika suatu waktu terjadi hambatan atau ada sekolah yang masih kekurangan dalam pemenuhan biaya operasionalnya? Tenang saja… karena pemerintah daerah wajib untuk memenuhi kekurangannya dari dana APBD yang ada. Agar proses belajar-mengajar pun tetap terlaksana tanpa kekurangan biaya.

Sanksi Bagi Pelaku Penyimpangan Dana

Pemerintah Daerah akan memasyarakatkan dan melaksanakan kebijakan BOS tahun 2009 ini. Dan akan bertindak tegas bagi yang melanggarnya serta memberantas para pelaku penyimpangan dana tersebut. Untuk menghindari hal yang tidak diinginkan maka dana BOS akan disalurkan langsung ke rekening tiap-tiap sekolah. Dan secara khusus pemerintah akan mengirim tim pengawas untuk memonitor dana tersebut.

sumber:  Depdiknas Mandikdasmen

TIK dalam Pendidikan dan Pembelajaran

Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka, tetapi juga dapat dilakukan melalui hubungan jarak jauh dari berbagai sumber (cyber space). Ini kemudian berkembang menjadi cyber teaching (pengajaran maya). Kemudian, istilah yang makin populer pada saat ini adalah e-learning. Ini adalah suatu model pembelajaran dengan menggunakan media teknologi komunikasi dan informasi, khususnya internet. Saat ini e-learning telah berkembang dalam berbagai model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) seperti, CBT (Computer Based Training), CBI (Computer Based Instruction), Distance Learning, Distance Education, CLE (Cybernetic Learning Environment), Desktop Videoconferencing, ILS (Integrated Learning Syatem), LCC (Learner-Cemterted Classroom), Teleconferencing, WBT (Web-Based Training), dsb.

Satu bentuk produk TIK adalah internet yang berkembang pesat di penghujung abad 20 dan di ambang abad 21. Kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat manusia dalam berbagai aspek dan dimensi. Internet merupakan salah satu instrumen dalam era globalisasi yang menjadikan dunia menjadi transparan, terhubungkan dengan sangat mudah dan cepat, tanpa mengenal batas-batas kewilayahan atau kebangsaan. Melalui internet, setiap orang mendapatkan akses ke dunia global. Mereka dapat memperoleh informasi dalam berbagai bidang dan pada glirannya akan memberikan pengaruh dalam keseluruhan perilakunya.
Pesatnya perkembangan TIK menyebabkan terjadi pergeseran pandangan tentang pembelajaran baik, di kelas maupun di luar kelas. Dalam pandangan tradisional di masa lalu (dan masih ada pada masa sekarang), proses pembelajaran dipandang sebagai sesuatu yang sulit dan berat. Selain itu, ia hanya dianggap sebagai upaya mengisi kekurangan siswa, satu proses transfer dan penerimaan informasi, serta proses individual atau soliter. Penjabaran materi pelajaran pun hanya sebatas kepada satuan-satuan kecil dan terisolasi, dan menjadi suatu proses linear.
Sejalan dengan perkembangan TIK, telah terjadi perubahan pandangan mengenai pembelajaran. Pembelajaran menjadi proses alami, sosial, aktif dan pasif, linear dan atau tidak linear, serta proses yang berlangsung integratif dan kontekstual. Aktivitas pembelajaran berbasis pada model kekuatan, kecakapan, minat, dan kultur siswa. Selain itu, aktivitas yang dinilai lebih berdasarkan pemenuhan tugas, perolehan hasil, dan pemecahan masalah nyata baik individual maupun kelompok.
Hal itu telah mengubah peran guru dan siswa dalam pembelajaran. Peran guru tak hanya sebatas penyampai pengetahuan, sumber utama informasi, ahli materi, dan sumber segala jawaban. Guru lebih sebagai fasilitator pembelajaran, pelatih, kolaborator, navigator pengetahuan dan mitra belajar siswa. Guru pun lebih banyak memberikan alternatif dan tanggung jawab kepada setiap siswa dalam proses pembelajaran. Sementara itu, peran siswa dalam pembelajaran juga mengalami perubahan. Mereka yang dahulunya hanya menjadi penerima informasi yang pasif, kini berubah menjadi partisipan aktif dalam proses pembelajaran. Pada akhirnya, siswa tidak lagi menjadi aktivis individual (soliter), tapi lebih  kolaboratif dengan siswa lain.
Ini berarti TIK mempunyai pengaruh yang cukup berarti terhadap proses dan hasil pembelajaran, baik di kelas maupun di luar kelas. TIK telah memungkinkan terjadinya individuasi, akselerasi, pengayaan, perluasan, efektivitas dan produktivitas pembelajaran yang pada gilirannya akan meningkatkan kualitas pendidikan sebagai infrastruktur pengembangan sumber daya manusia secara keseluruhan. Melalui penggunaan TIK, setiap siswa akan terangsang untuk belajar maju dan berkelanjutan sesuai dengan potensi dan kecakapan yang dimilikinya. Karena pembelajaran dengan menggunakan TIK menuntut kreativitas dan kemandirian diri.
Kreativitas dan kemandirian memang sangat diperlukan agar mampu beradaptasi dengan berbagai tuntutan zaman. Kreativitas dapat memberikan peluang bagi individu untuk mengaktualisasikan dirinya, memungkinkan orang menemukan berbagai alternatif dalam pemecahan masalah, serta dapat memberikan kepuasan hidup dan meningkatkan kualitas hidupnya. Dari segi kognitifnya, kreativitas merupakan kemampuan berfikir yang memiliki kelancaran, keluwesan, keaslian, dan perincian. Sedangkan dari segi afektifnya, kreativitas ditandai dengan motivasi yang kuat, rasa ingin tahu, tertarik dengan tugas majemuk, berani menghadapi resiko, tidak mudah putus asa, menghargai keindahan, memiliki rasa humor, selalu ingin mencari pengalaman baru, menghargai diri sendiri dan orang lain.
Karya-karya kreatif ditandai dengan orisinalitas, memiliki nilai, dapat ditransformasikan, dan dapat dikondensasikan. Selanjutnya kemandirian sangat diperlukan dalam kehidupan yang penuh tantangan ini. Sebab kemandirian merupakan kunci utama bagi individu untuk mampu mengarahkan dirinya ke arah tujuan dalam kehidupannya. Kemandirian didukung dengan kualitas pribadi yang ditandai dengan penguasaan kompetensi tertentu, konsistensi terhadap pendiriannya, kreatif dalam berfikir dan bertindak, mampu mengendalikan dirinya, dan memiliki komitmen yang kuat terhadap berbagai hal.
Dengan memperhatikan ciri-ciri kreativitas dan kemandirian tersebut, maka dapat dikatakan bahwa TIK memberikan peluang untuk berkembangnya kreativitas dan kemandirian siswa. Pembelajaran dengan dukungan TIK memungkinkan dapat menghasilkan karya-karya baru yang orsinil, memiliki nilai yang tinggi, dan dapat dikembangkan lebih jauh untuk kepentingan yang lebih bermakna. Melalui TIK siswa akan memperoleh berbagai informasi dalam lingkup yang lebih luas dan mendalam sehingga meningkatkan wawasannya. Hal ini merupakan rangsangan yang kondusif bagi berkembangnya kemandirian anak terutama dalam hal pengembangan kompetensi, kreativitas, kendali diri, konsistensi, dan komitmennya baik terhadap diri sendiri maupun terhadap pihak lain.
Semua hal itu tidak akan terjadi dengan sendirinya karena setiap siswa memiliki kondisi yang berbeda antara satu dengan lainnya. Siswa memerlukan bimbingan, baik dari guru maupun dari orang tuanya dalam melakukan proses pembelajaran dengan dukungan TIK. Dalam kaitan ini guru memegang peran yang amat penting. Mereka harus menguasai seluk beluk TIK dan yang lebih penting lagi adalah kemampuan memfasilitasi pembelajaran anak secara efektif. Peran guru sebagai pemberi informasi harus bergeser menjadi manajer pembelajaran dengan sejumlah peran-peran tertentu. Karena guru bukan satu-satunya sumber informasi, melainkan hanya salah satu sumber informasi.
Guru harus memberikan peluang yang sebesar-besarnya bagi siswa untuk mengembangkan cara-cara pembelajarannya sendiri, sesuai dengan kondisi masing-masing. Sebagai konselor, guru harus mampu menciptakan satu situasi interaksi belajar-mengajar. Siswa harus melakukan perilaku pembelajaran dalam suasana psikologis yang kondusif. Sebaiknya tidak ada jarak yang kaku antara siswa dengan guru. Disamping itu, guru diharapkan mampu memahami kondisi setiap siswa dan membantunya ke arah perkembangan optimal.
Sebagai manajer pembelajaran, guru memiliki kemandirian dan otonomi yang seluas-luasnya dalam mengelola keseluruhan kegiatan belajar-mengajar. Ini dapat dilakukan dengan mendinamiskan seluruh sumber-sumber penunjang pembelajaran. Sebagai partisipan, guru tidak hanya mengajar, namun juga berperilaku belajar dari interaksinya dengan siswa. Hal ini mengandung makna bahwa guru bukanlah satu-satunya sumber belajar bagi anak, tapi menjadi fasilitator pembelajaran siswa. Sebagai pemimpin, diharapkan guru mampu menjadi penggerak siswa untuk mewujudkan perilaku menuju tujuan bersama.
Disamping sebagai pengajar, guru harus mendapat kesempatan untuk mewujudkan dirinya menjadi pihak yang bertanggung jawab dalam berbagai kegiatan lain di luar mengajar. Sebagai pembelajar, guru harus secara terus menerus belajar dalam rangka menyegarkan kompetensinya, serta meningkatkan kualitas profesionalnya. Sebagai pengarang, guru harus selalu kreatif dan inovatif menghasilkan berbagai karya yang akan digunakan untuk melaksanakan tugas-tugas profesionalnya. Guru yang mandiri bukan sebagai tukang atau teknisi yang harus mengikuti satu buku petunjuk yang baku, melainkan sebagai tenaga yang kreatif yang mampu menghasilkan berbagai karya inovatif dalam bidangnya. Hal itu harus didukung oleh daya abstraksi dan komitmen yang tinggi sebagai basis kualitas profesionalismenya.

sumber : dapat dipercaya

BULAN SUCI RAMADHAN

Bulan Ramadhan merupakan bulan yang penuh dengan berkah, bulan yang sangat diistimewakan oleh Allah SWT, didalamnya terdapat malam yang lebih baik dari seribu bulan, di dalamnya penuh dengan rahmah, ampunan dan pembebasan dari api neraka, bulan yang dirindukan kedatangannya dan ditangisi kepergiannya oleh orang- orang yang shalih. Pada bulan Ramadhan inilah kaum muslimin seharusnya melakukan pengembaraan ruhani dengan mengekang nafsu syahwat dan mengisi dengan amal-amal yang mulia. Semua itu merupakan momen dan sekaligus sarana yang baik untuk mencapai puncak ketaqwaan. Dosa dan kekhilafan juga merupakan sasaran yang akan kita hapuskan dalam bulan Ramadhan ini.

Untuk mendekatkan sasaran tersebut, kiranya perlu menyambut tamu Allah SWT yang agung ini dengan mengadakan pembekalan ruhani dan pengetahuan tentang bulan Ramadhan dengan sebaik-baiknya. Diantara bekal-bekal yang harus dimiliki dalam menyongsong bulan mulia ini adalah

1. Mempersiapkan persepsi yang benar tentang bulan Ramadhan

Untuk memberikan motivasi beribadah di bulan Ramadhan dengan optimal, sebelum Ramadhan datang Rasulullah SAW mengumpulkan para sahabatnya guna memberikan persepsi yang benar dan mengingatkan betapa mulianya bulan Ramadhan. Dalam sebuah hadits yang panjang Rasulullah SAW bersabda:

Dari Salman ra. Beliau berkata: Rasulullah berkhutbah ditengah-tengah kami pada akhir Sya’ban, Rasulullah bersabda: Haimanusia, telah menjelang kepada kalian bulan yang sangatagung, penuh dengan barakah, didalamnya ada malam yang lebih baik dari seribu bulan, bulan dimana Allah SWT telah menjadikan puasa didalamnya sebagai puasa wajib, qiyamullailnya sunnah, barangsiapa yang pada bulan itu mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan suatu kebaikan, nilainya seperti orang yang melakukan amalan wajib tujuh puluh kali pada bulan lainnya dst. (HR. Ibnu Huzaimah, beliau berkata: hadits ini adalah hadits shahih)

2. Membekali diri dengan ilmu yang cukup

Sasaran dari ibadah puasa adalah untuk meningkatkan kualitas iman dan taqwa kita. Untuk itu, ibadah puasa harus dilakukan dengan tatacara yang benar, sebagaimana sabda Rasulullah SAW:

Banyak orang berpuasa yang tidak mendapat apa-apa dari puasanya kecuali lapar. Dan banyak orang shalat malam, tidak mendapat apa-apa dari shalatnya kecuali begadang. (HR. Abu Dawud, Ibnu Majah).
Barangsiapa tidak meninggalkan kata-kata dusta (dalam berpuasa) dan tetap melakukannya, maka Allah SWT tidak butuh ia meninggalkan makan dan minumnya. (HR. Bukhari)
Dari dua hadits di atas bisa disimpulkan bahwa membekali diri dengan segala ilmu yang berkaitan dengan puasa Ramadhan akan sangat berpengaruh terhadap kemampuan kita untuk meningkatkan kualitas ketaqwaan kita melalui bulan Ramadhan yang mulia ini.

3. Melakukan persiapan jasmani dan ruhani

Sebelum masuk bulan Ramadhan, Rasulullah SAW mengajarkan kepada kita agar banyak melakukan ibadah puasa di bulan Sya’ban. Dengan berpuasa di bulan Sya’ban berarti kita telah mengkondisikan diri, baik dari sisi ruhiyah maupun jasadiah. Kondisi ini akan sangat positif pengaruhnya dan akan mengantarkan kita dalam menyambut Ramadhan dengan berbagai ibadah dan amalan yang disunnahkan. Di sisi lain, tidak akan terjadi lagi gejolak fisik dan proses penyesuaian terlalu lama seperti banyak terjadi pada orang yang pertama kali berpuasa, misalnya lemas, badan terasa panas, tidak bersemangat, banyak mengeluh, dsb

4. Memahami keutamaan-keutamaan bulan Ramadhan

Bulan Ramadhan diciptakan Allah SWT penuh dengan keutamaan dan kemuliaan. Maka mempelajari dan memahami keutamaan dan kemuliaan tersebut akan memotifasi kita untuk lebih meningkatkan amal ibadah kita. Diantara keutamaan dan kemuliaan bulan Ramadhan adalah :

a. Bulan kaderisasi taqwa dan bulan diturunkannya Al Qur’an
Allah SWT berfirman :

Hai orang-orang yang beriman diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu, agarkamu bertaqwa, (QS:AI-Baqarah:183)
Bulan Ramadhan bulan yang didalamnya diturunkan AI-Qur’an sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda(antara yang hak dan yang bathil) maka barang siapa mendapatkannya hendaklah iapuasa. (QS:AI-Baqarah:185)

b. Bulan paling utama, bulan penuh berkah

Rasulullah SAW bersabda:
Bulan paling utama adalah bulan Ramadhan, dan hari yang paling mulia adalah hari Jum’at.
Dari Ubaidah bin Sharnit, bahwa ketika Ramadhan tiba. Rasulullah bersabda: Ramadhan telah datang kepada kalian, bulan yang penuh berkah, pada bulan itu Allah SWT akan memberikan naungan~Nya kepada kalian, Dia turunkan rahmat-Nya, Dia hapuskan kesalahan-kesalahan dan Dia kabulkan do’a. Pada bulan itu Allah SWT akan melihat kalian berlomba melakukan kebaikan. Allah SWT akan membanggakan kalian di depan Malaikat. Maka perlihatkanlah kebaikan diri kalian kepada Allah SWT, sesungguhnya orang yang celaka adalah orang yang pada bulan itu tidak mendapat rahmatAllah SWT. (HR. Tabrani).

c. Bulan ampunan dosa, bulan peluang emas melakukan ketaatan

Rasulullah SAW bersabda:
Antara shalat lima waktu, dari hari jum’at sampai jum’at lagi, dari Ramadhan ke Ramadhan, dapat menghapuskan dosa-dosa kecil apabila dosa-dosa besar dihindarkan. (HR. Muslim)
Barang siapa puasa karena iman dan mengharap pahala dari Allah SLVT ia akan diampuni semua dosanya yang telah lalu. (HR. Bukhari-Muslim)

Apabila bulan Ramadhan telah datang pintu syurga dibuka, pintu-pintu neraka ditutup dan syetan-syetan dibelenggu. (HR. Bukhari-Muslim)

d. Bulan dilipatgandakannya pahala amalshalih

Rasulullah SAW bersabda:
Setiap amal anak Adam dilipatgandakan pahalanya, satu kebaikan menjadi sepuluh kali lipat sampal tujuh ratus kali lipat, Allah SWTberfirman: “Kecualipuasa, puasa itu untuk Ku dan Akulah yang akan membalasnya. la tinggaikan nafsu syahwat dan makanannya semata-mata karena Aku”. Orang yang berpuasa mendapat dua kebahagiaan ketika berbuka, dan ketika berjumpa Rabb-nya. Bau mulut orang yang berpuasa disisi Allah SWTIebih wangi daripada bau parfum misik.” (HR. Muslim)
Rabb-mu berkata: “Setiap perbuatan baik (di bulan Ramadhan) dilipatgandakan pahalanya sepuluh kali lipat sampai tujuh ratus kali lipat. Puasa untuk-Ku dan Akulah yang akan membalasnya. Puasa adalah perisai dari api neraka, bau mulut orang yang berpuasa disisi Allah SWT lebih wangi dari parfum misik. Apabila orang bodoh berlaku jahil kepada seseorang diantara kamu yang sedang berpuasa, maka hendaklah kamu katakan: “Saya sedang puasa.” (HR. Tirmidzi)

e. Bulan jihad dan kemenangan
Sejarah telah mencatat, bahwa pada bulan suci Ramadhan beberapa kesuksesan dan kemenangan besar diraih ummat Islam. Ini membuktikan bahwa bulan Ramadhan bukan merupakan bulan malas dan bulan lemah, tapi bulan Ramadhan adalah bulan jihad dan kemenangan.
Perang Badar yang diabadikan dalam AI-Qur’an sebagai “Yaumul Furqan”, ummat Islam meraih kemenangan besar pada tanggal 17 Ramadhan tahun 10 Hijriyah dan saat itu juga gembong kebathilan Abu Jahal terbunuh. Pada bulan Ramadhan, Fathu Makkah(pembebasan kota Makkah) yang diabadikan oleh AI-Qur’an sebagai “Fathan Mubina”, terjadi pada tanggal 10 Ramadhan tahun 8 Hijriah.
Perang “Ain Jalut” menaklukan tentara Mongol terjadi pada bulan Ramadhan, tepatnya pada tanggal 25 Ramadhan 658 Hijriah. Andalusia(Spanyol) ditaklukan oleh tentara Islam dibawah pimpinan Tariq bin Ziyad juga terjadi pada bulan Ramadhan, yaitu pada tanggal 28 Ramadhan 92 Hijriah.

Guru SMPN 1 Jampangtengah Goes 2 Mekarsari

Alhamdulillah Guru-guru SMPN 1 Jampangtengah pada hari Kamis, 21 Mei 2009 piknik ke Mekarsari …… nih photonya:

sesudah un